调查静态的景象，可调查景象的形状的特色，色彩的特色等等。调查时能够展开联想和想象，不仅调查出景象是什么，更要调查景象像什么。只有这样，在描写的时分，才能把景象写形象，写具体，写生动，写有趣。你看，一个小朋友调查了池塘的静态的
特色：
火红的晚霞一泻千里，落进了我的乐园里，池塘平稳地卧着，像害臊的姑娘，脸蛋露出害臊的光。四处散开的清水，像一张柔滑的床，让她静静地躺着，躺着。绿绿的水，红红的光，亭亭玉立的绿柳依依向水，多美的画面啊!
啊!家乡的小池塘呀，真像绿翡翠，嵌在那朴实无华的土地上。
在小作者的眼里，“池塘平稳地卧着，像害臊的姑娘，脸蛋露出害臊的光。“清水”“像一张柔滑的床”，让她静静地躺着，躺着。再加上“绿绿的水，红红的光，亭亭玉立的绿柳依依向水”，怎能不感到这是“多美的画面啊!”小池塘的静态充满了画中有诗。谁不爱这美妙的境地呢?
