当前位置: 首页 > 作文体裁 > 记事

关于测验

呼我吧作文网 2022-11-14 记事 我要投稿
呼我吧作文网正文如下

进入六年级了,同学们真是苦不堪言,无数次“检验”像西伯利亚的寒流侵袭而来。

   这不,开学才一个月就要大考了。可爱的语文教师站在高高的讲台上,一手摸着厚厚的镜片,另一手在空中划了一个美丽的圆弧。然后,猛地一挥,“甩”下一句“明日检验!”本来喧嚣的教室一会儿静了下来,没过两分钟,教室里一片沸腾,就相刚烧开的水响个不断。同学们一个个“脸色苍白”,耷拉着脑袋。伏在桌上的,托着下巴的,转前转后的……包罗万象。“死定了”“完蛋了”“糟了”的叫喊声、嘟囔声此伏彼起,声声震耳。咱们多么希望教师能“恩典恩典”,将“死亡日期”再推延几天。可同学们才一抬头,讲台上空空如也,好一个“来无影,去无踪”哪!


第一幕

   下一课要检验了!

   这时,几位“公民”开端进行“民意调查”。被问询的同学好像进过兵营受过军训似的,千人一面,都是很“谦虚”地进行着美丽的“白话交际”,问“预备得怎样样?”答“不怎样样!”问“那你呢?”答“彼此彼此”问“这次检验有把握吗?”答“没有没有,我这‘文盲’随意混混而已。”……

   几个同学遽然翻起书来,口里念念有词。还有的同学则借“威望”的笔记来,恨不得把脑袋削尖,一会儿钻进笔记本里。这种现象要是让他们的妈妈看见了一定会笑得合不拢嘴,一定会处处向人炫耀自己的孩子勤奋好学。

   “铃——”


第二幕

   铃动静了,聚在一起的“公民”都散会了。同学们又喊了起来:“死定了!”“完蛋了!”“糟了!”……

   教师来了,他大步流星走进教室,手上当然抱着厚厚的试卷。这时同学们的体现可真是五彩缤纷。一位同学说了起来:“天灵灵,地灵灵,我的神通快显灵。”刚说完,另一位又来了:“菩萨保佑,耶稣天主,阿拉真主保佑!”这大概是一种中西结合的祷告方式。

   这时,教师讲了一大堆“百听不厌”的道理。主题嘛,当然是不许做弊了。随后便跟了一句“下面开端检验”。

   试卷发下来了,我一目十行地看了看,只见试卷的顶上方醒目地打印着:语文练习题。我笑了笑——写的比说的好听。唉,考吧!

   笔尖在纸上不断地穿梭着,整个教室里如同一群群春蚕卧在大匾里咀嚼着桑叶发出的动静。同学们完全陶醉了,蹙眉凝神考虑的,搜肚刮肠苦思苦想的,歪着脑袋拍打着脑门的……朦胧中,最终一排几个不安分的“眼睛


又圆溜了起来。

   “王浩上来”,不用说,一定又是“固执分子”——我偏做弊,怎样样?怎样样,教师大笔一挥,成绩栏上立竿见影,一个大大的“—10”出来了。有人在幸灾乐祸:“哼,不好我合作,就该倒霉”……真不知天高地厚!

   “铃——”


第三幕

   下课铃响了,登时几个同学“花容失容”,手虽抖来抖去,但却“疾笔如飞”,口中还不断抱怨:“怎样这么快?!”平常的几个“混世魔王”现在也成了“拼命三郎”。“住笔”,教师一声令下,转眼间几十张试卷便“飞”走了。教室里响起了“池塘边的榕树下,知了在不断地叫着夏天……”

   下课后的情景可想而知,“公民们”又忙碌起来,成群结队地堆在一起,问询周围的人考得怎样样,从选字填空到遣词造句,从摆放语句到命题作文,甚怕有一条漏掉。桌子前几个“威望”也对起了答案:“哇,真是太好了!”“谢天谢地,这一条我昨晚刚好看过。”“有什么了不起起,不就是2分吗?看把你美的。”……窗前,几个“彪形大汉”噘着嘴巴,垂头丧气地看着外面的国际。嘿,大概是错题了吧!


结尾

   “检验”总算结束了,可同学们仍摆脱不了其暗影的笼罩。压在心头的石头随着消逝的日子一天天长大,谁又能料到检验成果终究如何呢?

   看来我也得双手并拢,念“天灵灵,地灵灵,老天保佑我少扣分”了!

   “检验没关系,只要分数真。得了不及格,还有患难人!”


评点:

   小作者采用十分诙谐、幽默的笔调,栩栩如生地刻画了检验前前后后同学们的神态、表情、动作等。文章构思奇妙、立意深入,企图经过一个看似十分常见的现象,提醒一个深入的主题——孩子被检验吓坏了,还他们一个纯真的心空吧!